入园过渡课程(2岁-3岁)

　　发展特点离开家庭进入幼儿园是宝宝生活中的重要事件。入园初期的幼儿，面临着诸多的挑战：生活自理能力差，不会与同龄的伙伴游戏，不敢向老师表达自己的需求，动作不够协调，缺乏自我保护意识……诸如此类的问题，使幼儿在入园时容易产生分离焦虑，严重的还会哭闹不止，对幼儿的身体乃至心理健康产生影响。

　　课程简介红黄蓝入园过渡课程涵盖社会交往、身体发展、语言、艺术、数学等五大类教学内容，主要培养宝宝的以下能力：

　　1.生活自理能力：学习独立地穿脱简单衣服，独立饮水、进餐，独立大小便；

　　2.社会交往能力：缓解分离焦虑，喜爱幼儿园，主动认识同伴，学习向他人表达自己的需求；

　　3.语言表达能力：主动与他人做简单交流，倾听并理解简单的句子；

　　4.运动协调能力：通过站、走、蹲、跑、跳、钻、爬等活动锻炼身体的灵活性和协调性，增强体质，并学习在运动中进行基本的自我保护。

　　通过入园过渡课程的学习，宝宝可以顺利地渡过入园转折期。